А.А. Зализняк - "Слово о полку Игореве: взгляд лингвиста" (здесь дают ссылку на файл).

Для тех, кто не в курсе дела: книга весьма увлекательная, хотя некоторые главы (особенно в первой части, где разбираются чисто языковые доказательства подлинности "Слова" - употребление двойственного числа и т.п.) и требуют специальной подготовки. Зато стоит почитать, как автор расправляется с австрийскими филологами и с Кинаном :D

1) Лекция А.А. Зализняка "О профессиональной и любительской лингвистике" на фестивале науки в МГУ 11 октября 2008.
Аудиозапись - 38, 8 мб (автор записи, как выяснилось - favorscott, так что все благодарности ей!).

Интересно и понятно не только для специалистов.
Надеюсь, что видеозапись и транскрипт тоже будут.
Если вам это понравилось - распространите, пожалуйста, дальше.

UPD: по просьбам френдов вот ссылка на народ.ру, надеюсь, со скачкой оттуда не будет проблем, там надо только ввести контрольное число.
Файл хранится до 30 мая 2009 года.
Ещё вариант - на сайте celtologica:
http://celtologica.com/zalizn-audio.html

UPD-2:
Транскрипт (теперь полностью!!!)
от sclon: http://sclon.livejournal.com/12265.html#cutid1
http://sclon.livejournal.com/13511.html

Вариант в mp3, если кому-то почему-либо неудобно wma:
http://tc.utmn.ru/files/zalizn.mp3

2) Если Вы не видели - обязательно посмотрите:
Лекция А.А. Зализняка про "Велесову книгу" (видео) (200+ мб)
Лекция А.А. Зализняка про берестяные грамоты (2007) (400+ мб)

3) Для знакомства с автором: А.А. Зализняк. Лингвистика по А.Т. Фоменко
частично via mitrius

P.S. Уточняю: записывала лекции не я, я просто постаралась распространить как можно шире, ибо они того, безусловно, заслуживают)).

Первый раз (у меня не так уж много публикаций) попросили наряду с summary дать к статье ключевые слова.
На случай, если кого-то тоже застанет врасплох такая просьба, - вот официальные рекомендации от библиографов, как это делать:

Индексирование статей ключевыми словами: Методические рекомендации (pdf)

1 сентября!


upd: не могу удержаться - ещё наткнулась на такую штуку:

( Счастливый зелёный кот, приносит успехи в образовании )

Университетов в России может стать в десять раз меньше
22.08, 14:27 ГАЗЕТА.GZT.RU
Статус университета, который сегодня носят 500 российских вузов, со временем может остаться максимум у полусотни, сообщает РИА Новости со ссылкой на министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко.

«Университет — это высокое звание. И я думаю, что в стране должно быть не полтысячи университетов, а 20-30, максимум 50», — сказал он в Доме приемов правительства РФ. По словам министра, Рособрнадзор в рамках модернизации высшей школы осенью разработает новые критерии присвоения высшему учебному заведению статуса университета."У нас был опыт Советского Союза, тогда университетов было считанное количество. Зато каждый знал, что университет — это высший класс и за ним стоят научные школы, стоят выдающиеся преподаватели, профессора и очень хорошее качество подготовки студентов", — отметил Фурсенко.
Источник (причём удивляет практически единодушие в комментариях обычно таких скандальных пользователей мэйл.ру)
Ещё, чуть подробнее

Давно пора - что это такое: "университет сервиса", "университет информационных технологий", "университет водных коммуникаций" (я рада, что это "старейший транспортный ВУЗ России, ведущий свою историю с 1809 года", но они вообще понимают значение слова "университет"?), "гидрометеорологический университет" - это только несколько результатов из введения в поисковик слова "университет".

Аудиозапись "Ригведы"
- не знаю, насколько полная, но, видимо, существенная. В 1-м файле сначала идут (видимо, полагающиеся) перед исполнением RV другие моления, так что первый гимн (agni ile purohitam) можно услышать только на 2.30 примерно.
Найдено через диковатую википедическую статью о "Ригведе".

Речь идёт об эфиопской церкви и эфиопских святцах:

"Далее можно предполагать, что иногда в святцы вносились имена по каким-то особенным соображениям, возникавшим в кельях невежественных начетников. Исследователей приводит в ужас 25 число месяца сене с именем Пилата и величанием в честь этого христоубийцы, но они вероятно не знают, что это ещё не самое худшее: под 29 генбота мы читаем: "и преставление Александра царя, сына Филиппа. Бог молитвами его да помилует нас; аминь"... Как проникали подобные monstra в оффициальные церковные книги, мы не можем определённо сказать..."

Тураев Б. Исследования в области агиологических источников истории Эфиопии. СПб., 1902. С. 10.

Ginbot - 9 мая - 7 июня; дальнейшие календарные подробности здесь.

Цирк был тут

Модератор должен был закрыть тему СРАЗУ.
На форумах по Гарри Поттеру немедленно закрывают темы типа "ГП - отстой", на форумах по аниме сразу закрывают темы типа "эту муру смотрят только дебилы". А мы вот такие интеллигентные, нужно было раскатать флуд на 30 страниц

Вообще если человек, например, на форуме по ГП открывает тему "ГП читают только дебилы", то в 9 случаях из 10 мы имеем дело с жостким неадекватом. Как и в данном случае.

Я с детства интересуюсь Китаем.
Ещё в 5-6 классе я прочла "Троецарствие", "Сон в красном тереме" и "Речные заводи", потом - "Путешествие на Запад". Мне никогда не хотелось заниматься китайской историей всерьёз, но я всегда хотела изучить китайский язык.
На первом курсе у нас читал лекции С.И. Кучера. Однажды я его спросила: можно ли изучить китайский, не специализируясь по Китаю? С.И. заверил меня что нет, нельзя, китайский нельзя изучить между делом, этому надо посвятить всю жизнь, вы можете выучить несколько иероглифов, но "Сон в красном тереме" в оригинале вы читать не сможете. Я поверила Станиславу Иосифовичу и смирилась.

После окончания университета и особенно после написания диссертации у меня снова появились поползновения заняться китайским. Которые были довольно быстро и успешно прерваны двумя знакомыми мне идиотками, изучавшими китайский, который при этом не являлся их специальностью. Обе, изучая китайский, при этом ненавидели китайцев, причём каждая по-своему. Одна из них - политолог: она считает, что очень скоро китайцы подчинят весь мир и это будет ужасно, поскольку китайская цивилизация лишена потрясающей духовности и интеллигентности европейской, которая выражена в фильмах Висконти, музыке Бетховена и т.д. Описать ход мысли второй девушки я не берусь: доказательств тому не имею, но боюсь, что где-то она разделяет идеи Л.С. Васильева, который в своем "Древнем Китае" в завуалированном виде сообщает, что не считает китайцев вполне Homo Sapiens. Разговоры с обеими вызывали у меня под конец уже почти физическую тошноту, причём эти разговоры всегда сопровождались весьма снисходительным отношением ко мне (например, на мой довод, что китайцы создали много хорошего, в частности, в области военного искусства, первая девица бросила: "Ты рассуждаешь, как американский генерал").

В конце концов обе девицы поняли, что по своему примитивному интеллектуальному уровню я их недостойна и перестали со мной общаться
Словом, когда пару дней назад на www.natahaus.ru я нашла кучу учебников китайского, то я решила, что всё же хочу его изучать. Ну иероглифы. Ну тоны. Ну и что? Ничего особенного
Словом, не обещаю, что буду читать "Сон в красном тереме" и не обещаю, что возьмусь за это сейчас, но я всё же хочу выучить китайский.
Вот.

Картинка из книжки Tan Huay Peng - Fun with Chinese characters, взятой с того же сайта.

Во время визита в издательство "Наука" в пятницу подобрали план издательства на первое полугодие 2006 года (плюс книги, имеющиеся в продаже). Зачитываемся.
Истинно восхищают научные термины :) Так и представляешь себе различные науки, терминологии, школы, полемики, которые за всем этим скрываются! Всё-таки наука - великое дело. Вот лишь несколько заголовков и аннотаций:

"Этимологические основы андроклинии пшеницы"

В монографии даны сведения по распространению, распределению, местообитаниям, фенологии, трофическим связям, внешней морфологии, и внутривидовой изменчивости щелкунов

Чернышёва Н.С. ""Характер младшего школьника"
Описаны три типа поведения младших школьников с различиями характера (уступчивый, доминирующий, отстранённый)

"Океанический криолитогенез"

"Жуки-листоеды подсемейства Cryptocephalinae"

Золотокрылин А.Н. "Климатическое опустынивание"
...даны практические рекомендации. Для географов, специалистов
В общем, ничего хорошего в опустынивании, но звучит в целом как-то романтично: представляешь себе пустыню, а по ней... летают "золотокрылины".

И, кстати, думаешь, что носители всех этих замечательных фамилий (например, Геннадий Андреевич Месяц и академик Долгоплоск) для специалистов в этих областях как родные, и они этого уже не замечают:)

"Голубые жимолости"
...разносторонне охарактеризованы голубые жимолости... Предложена таксономическая концепция подсекции Caeruleae, в которой признаётся только два вида...

И вот особенно восхитившая меня аннотация:

Палеонтология Монголии: Кораллы и строматопороидеи: ордовик-девон

В монографии впервые приведены описания всех таксонов археоциат, строматокорат, и других ископаемых губок, коралломорф, ругоз, табулят, гелилитоидей и проблематик с известковым скелетом (рецептокулитов и крибрициат) из кембрийских, ордовикских, силурийских и девонских отложений Монголии. Описано тридцать отрядов, сто двадцать четыре семейства и двести пятьдесят родов ископаемых. Для каждой группы приводятся краткие сведения по систематической принадлежности, морфологии, палеогеографическому и стратиграфическому распространению. Дан указатель родовых и надродовых названий.
Для специалистов по губкам, книдариям, проблематикам с известковым скелетом, биологов широкого профиля.

А следующий том в этой серии посвящён палеозойским мшанкам.

Как-то даже становится жаль, что этого уже никогда не узнаешь. Если в "ближнем дейксисе" и "тяжёлых базах" ещё как-то можно разобраться, то уж до проблематик с известковым скелетом мне никогда не добраться.

А помните рассказ Уильяма Сэндерса "Договор"?
Наверное, многие из нас очень хорошо понимают профессора Клиппа.